Comunicação com comunidades é chave para o sucesso de um projeto de tecnologia
Introduzir tecnologia nas escolas depende também de diálogo com a comunidade escolar para que os processos sejam compreendidos por todos.
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Liderança é decisiva para o processo de transformação digital da escola
Uma gestão que se preocupa com inovação na escola precisa também estar próxima dos docentes e apoiá-los no processo pedagógico.
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Propostas pedagógicas no ensino híbrido conversam com o desenvolvimento socioemocional
Relação de confiança entre professores e alunos, uso de metodologias ativas e dificuldades de acesso à tecnologia são os principais desafios envolvendo trabalho socioemocional durante a pandemia
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Como incentivar o bom uso das redes sociais com seus alunos
Estimular que os estudantes sejam produtores de conteúdo faz com que eles tenham suas vozes ampliadas e se engajem em diferentes projetos e temas sociais
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Aceleramos a transformação digital e começamos a sofrer as consequências
Não podemos apenas enxergar que ganhamos em escala com a educação digital sem olhar para os processos humanos, para as competências socioemocionais
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Projeto promove atendimento psicológico gratuito para educadores
Quero na Escola em parceria com Fundação SM relançam projeto de apoio emocional devido ao aumento de demanda
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Trilha de aprendizagem dinamiza a aula remota: saiba como criar a sua
Cada aula vira uma história que precisa de fio condutor e diferentes recursos multimídia para incentivar a participação dos estudantes
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Aliar aulas síncronas e assíncronas depende de avaliação da conectividade
É preciso estar atento aos diferentes cenários de conectividade apresentados pelos alunos
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A culpa é do mau uso da tecnologia
Momento exige que escolas entendam a necessidade de um trabalho conjunto envolvendo curadoria, flexibilidade e inteligência, professores, pais e alunos
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Proximidade com família e rede de práticas geram bons índices de leitura
Monitoramento e compartilhamento de práticas fazem redes avançar em leitura
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