Olhar diferente para a matemática começa na formação inicial
Educadores precisam estar abertos a rever a própria forma como enxergam a matemática para tentar um ensino diferente
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Formação docente e currículo interdisciplinar mudam a relação do estudante com a tecnologia
A quinta competência da BNCC prevê compreender, utilizar e criar tecnologias de forma ética, significativa e reflexiva. Especialistas refletem sobre a formação continuada e interdisciplinar dos professores
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6 dicas para escolher os melhores recursos educacionais digitais
Selecionar vídeos, podcasts e outros materiais de apoio para engajar os estudantes pode ser um desafio, mas há caminhos para facilitar o processo
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Câmara aprova projeto que retoma suspensão de número mínimo obrigatório de dias letivos
Proposta resgata legislação sancionada em agosto do ano passado que perdeu a vigência, pois está vinculava ao decreto de calamidade pública. Texto segue para o Senado.
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Com 8 mi de visualizações, vídeo de professora bomba nas redes
Berenice Cortez faz chamada escolar de forma criativa e diverte alunos que respondem com os memes que estão em alta
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Na aula de matemática, por que não responder ao estudante com uma outra pergunta?
Professora de ensino superior e de educação básica mostra como é possível ensinar uma matemática que deixa de lado a repetição para se tornar mais divertida e profunda
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9 reflexões sobre a adoção da aprendizagem ativa na escola
Especialistas apontam a importância de promover um olhar atento às dificuldades naturais do processo, bem como a promoção de diferentes formas de praticar o aprendizado
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Como melhorar a organização para as aulas presenciais
Neste período de aulas remotas e também presenciais, ser um educador organizado é essencial para apoiar a aprendizagem
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Tecnologia e educação midiática são ferramentas para a formação de novos leitores
Uso de celular e tablets para promover a leitura entre crianças e jovens na escola depende de intencionalidade e planejamento pedagógico.
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Campanha para estimular empatia leva desenhos infantis a museu de Niterói
Após visita a lar de idosos, crianças foram convidadas a falar sobre o que sentiram e se expressar por meio de ilustrações e mensagens em inglês
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