Olhar diferente para a matemática começa na formação inicial
Educadores precisam estar abertos a rever a própria forma como enxergam a matemática para tentar um ensino diferente
A depender de como você tem o primeiro contato com determinado conteúdo, é possível amá-lo ou odiá-lo. É assim com quem gosta muito das aulas de literatura, das de ciências ou de matemática. Parte desta dinâmica está na maneira como são apresentados os componentes curriculares aos estudantes.
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Fonte: Portal Porvir - Ruam Oliveira
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