A gestora Ana Élen, do CEF (Centro de Ensino Fundamental) 15 do Gama (DF), conta como abriu as portas da sala da direção para ouvir alunos, equipe e comunidade – e transformou em referência uma escola antes apelidada de "sovaco do diabo"
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Matific busca promover conteúdo matemático que faça sentido para crianças e adolescentes a partir de jogos online. Entre 11 e 15 de setembro, a olimpíada anual da plataforma pretende engajar 500 mil estudantes
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Para o psicólogo Rossandro Klinjey, não é possível ignorar a presença das tecnologias digitais, mas que a escola pode incentivar o desenvolvimento de habilidades que tornem os alunos mais aptos a utilizá-las corretamente
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Rotatividade de profissionais traz impactos que vão além de questões financeiras, e incluem o rompimento de laços com a comunidade e a interrupção de projetos pedagógicos
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Estudante deve se inscrever para acessar aulas escritas, em vídeos e exercícios.
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Ferramenta de IA chega ao país com novos recursos e “falando” português
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Programa Khanmigo guia alunos pelo passo a passo da resolução de problemas, mas falha ao não estimular o pensamento crítico
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Em entrevista ao Porvir, a professora espanhola Maria Carme Boqué fala sobre a importância da mediação voluntária e de não julgar e punir
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Em entrevista ao Porvir, a pedagoga e educadora parental Maya Eigenmann, reflete sobre o conceito de educação positiva e reforça a importância de os docentes reconhecerem seus próprios limites e traumas para que eles não recaiam nas crianças
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Não é recomendável que as gestões escolares adquiram tecnologia sem metas claras. É necessário avaliar os objetivos do projeto político-pedagógico e questões como infraestrutura e formação de professores
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